十一届湖南省政协第二十五次常委会议直播

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会议现场大屏幕上 网友实时评论

【周育林，汨罗市政协副主席发言：教育扶贫不能让一个贫困留守儿童掉队】
贫困留守儿童在接受教育和成长过程中存在诸多问题和困难，主要包括：难以享受到优质的教育资源，存在诸多安全隐患，心理健康问题比较突出。要加大教育投入，改善育人环境，不能简单地以方便教学和资源整合为由，搞“一刀切”，盲目撤并教学点，要加大对贫困山区薄弱学校和教学点的投入。要在有条件的贫困山区大力兴办寄宿制学校，实行全过程管理、全方位监护，努力为贫困留守儿童提供良好的学习生活环境。要整合社会资源，形成支助合力，引导组织社会团体、企业、爱心人士主动参与扶贫助学，充分发挥乡村组织的作用，形成合力。

【童小娇，湖南第一师范学院院长发言：努力让“下得去”“教得好”的农村公费师范生“留得住”】
从2006年起，湖南省在全国率先启动“农村小学教师公费定向培养计划”，形成了“按需招生，公费培养；初中起点，择优录取；定向就业，定期服务”的培养模式。要让这些公费定向师范生“下得去”“教得好”，就必须建立起“留得住”乡村优质师资、实现稳定教育扶贫的长效机制。要大力提高农村教师的物质待遇，实行激励性岗位津贴制度，越是边远贫困地区教师，其岗位津贴越要高。要完善乡村教师住房保障机制，建立多元化的乡村教师住房供给体系。要建立城乡教师交流互派机制，对服务期满、敬业精神强、教学水平高且有进城意愿的乡村优秀教师，政府制定特殊政策、开辟“绿色通道”，优先选派到城镇学校执教。

十一届湖南省政协第二十五次常委会 会议现场

【向安菊，湘西自治州吉首市丹青镇排绸小学锦坪村教学点教师:远程发言】
湘西州20个学生以下的教学点有500多个，其中10个学生以下的教学点400多个，这些教学点给几千个家庭贫困的孩子提供了最基本的学习机会。教学点不仅不能过快地“消失”，而且还要给予“教学点”更多的支持和关心，努力让“教学点”活起来，强起来。希望相关部门组织新老师来接替教学点的工作，给孩子们传授新知识、新观点、新理念，不要让孩子们因为贫困而输在了人生的起跑线上。

【李评，郴州市政协主席发言：强化政府主体责任 加快推进教育扶贫】
扶贫先扶智，让贫困地区的孩子接受优质的知识教育，是扶贫开发的一项重要决策，是“斩断穷根”的利器。党委政府作为扶贫攻坚的第一责任主体，要进一步落实教育扶贫的主体责任，进一步加大投入、优化举措、扎实推进。要进一步加强对教育扶贫工作的总揽统筹，建立多部门在内的教育扶贫联席会议制度，整合项目、资金和资源，把政府的支持、市场的推动和社会的帮扶整合起来，集中力量办教育扶贫大事。要适当提高各阶段贫困生的生活补贴标准，让贫困家庭学生在比较节约的情况下基本“零费用”完成学业。要加大对贫困家庭大学生和高职学生的扶持力度，可考虑实行贫困家庭大学生和高职学生在校学习期间学费全免或全额贷款上学的优惠政策等。

岳阳市临湘市政协组织收看直播